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為提升師資生於教師專業發展內涵中「教學實務能力」（科技資通訊、公開授課、班級經營技能等講座）與「教育專業態度」等二大面向，如：增能工作坊、專題演講等方式，以理念至教學實踐，增進師資生的教與學能力。邀請學者專家以學習如何學習的角度解析教育專業科目及12年國教課綱的精神。

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