IB學分學程

本學程目標為培育國際學校IB(International Baccalaureate)課程之DP(Diploma Programme)數學課程之師資。

IB課程所欲培養出的學生圖像(IB learner profile)為：Inquirers(探索)、Knowledgeable(多聞)、thinkers(思考)、communicators(溝通)、principled(原則)、open-minded(開放)、caring(關懷)、risk-takers(冒險)、balanced(平衡)、reflective(反思)。在國際教育的領域中，AP與A-level屬於單一科目的認證，IB與之不同者在於文憑認證。劍橋、牛津、哈佛等名校都採認IB文憑，只要學生取得優異的IBDP成績，即有機會直接進入大學名校，IB課程可說是名校的預備課程。

相較於全球已有許多中學提供IB課程，臺灣的中學IB課程有很大的成長空間，這也意味著臺灣有越來越多的IB教師缺額。然而，IB教師最好的舞台不在臺灣，而在世界各地。如果希望邊遊歷全世界邊工作，IB教師是最好的選擇之一。

最好的投資就是投資自己。本校是臺灣第一所，也是目前唯一一所取得IB機構認證的IB師培大學，師大學生位於全臺灣最有利的師資培育環境，如果你的目標是當老師，你怎能錯過當IB老師的機會。如果你還不曉得你的目標，你更不能錯過經由IB師資的培育歷程，投資自己發展迎接未知挑戰的自信與能力。